Trabajamos para
cerrar la brecha
tecnológica
en la sociedad

Cómo empezamos

Iniciamos nuestra trayectoria en 2020, en plena pandemia de COVID-19, cuando quedó al descubierto esa brecha que nos proponemos cerrar. Si bien en Argentina la universalidad de la educación primaria está prácticamente lograda, y el acceso al secundario se ha incrementado, aún persisten problemas en la permanencia y graduación.

Consideramos que el origen social de la familia afecta las trayectorias educativas de las niñas y niños. Creemos que la relación entre la clase social de origen, el territorio y las condiciones socio-habitacionales son definitivas al momento de generar situaciones de rezago y abandono escolar.
Vemos que el esfuerzo de muchos emprendedores se pierde por no poder acceder a herramientas de gestión, conocimiento y financiamiento para sus emprendimientos, lo que provoca la descapitalización de los sectores medios.

Nuestra Visión

Brindar oportunidades de acceso a la tecnología, la cultura, las ciencias, la educación y el conocimiento para el pleno desarrollo y progreso humano, en especial a jóvenes y adultos mayores.

Nuestra Misión

Lograr una sociedad en la que el acceso al conocimiento sea universal.

Nuestro equipo

Marcelo Redón

Marcelo Redón

Presidente

Consultor Tecnologías de Información y Comunicaciones

Especialista en Gestión de
Políticas Públicas

German Garay

German Garay

Vicepresidente

Director de Operaciones

Metrotel

Hernán Padilla

Hernán Padilla

Secretario

Jefe de Cirugía Cardiovascular Hospital Petrona V. Cordero. Bs As

Cirujano Cardiovascular
Hospital Fernandez

Uriel Rozenbaum

Uriel Rozenbaum

Tesorero

Gerente de operaciones Metrotel
Profesor adjunto

Comunicaciones digitales
Redes digitales
ITBA

Pablo Franzetti

Pablo Franzetti

Revisor titular

Controller Facturación.

Gerencia Administración y Finanzas. Clínica Fleni

Informe PNUD UNICEF | COVID19

Más de 144 millones de estudiantes en América Latina y el Caribe completaron cerca de 5 meses sin asistir a la escuela como consecuencia de las medidas de salud pública tomadas por los gobiernos ante la pandemia del COVID-19. La crisis sanitaria ha representado un choque triple para los niños, niñas y adolescentes: el cierre prolongado de escuelas, el encierro por las medidas de confinamiento, y la pérdida de seguridad económica en los hogares.

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